Naš stipendista Luka Radičević nedavno je imao priliku da u okviru događaja Dijalog mladih sa premijerkom 2.0 skrene pažnju na značaj obrazovanja i moguće inovacije u obrazovnom procesu.Luka mi je u razgovoru preneo utiske i sa velikim uzbuđenjem pričao o tom događaju. Ne dobija mlad čovek priliku da svakog dana uđe u zgradu Vlade i porazgovara sa najvišim zvaničnicima. Luka kaže da je neobičan doživljaj boraviti u prostorijama koje viđamo samo na televizoru, a još je zanimljivije diskutovati sa funkcionerima kao što je predsednica Vlade.
„Bio sam veoma srećan što sam deo tog konsultativnog procesa. Naučio sam mnogo.
Obrazovanje je inače tema koja me veoma zanima. Dugo smo čekali na odgovor kabineta premijerke, ali nakon toga se sve brzo desilo. Iako sam očekivao da ću imati tremu, to se nije dogodilo. Ovo je bila jedinstveno i zaista lepo iskustvo“, kaže Radičević.
„Kaže da su svi učesnici dijaloga imali sadržajna izlaganja, a da je premijerka pažljivo saslušala svakog govornika. Luka je uveren da ovaj dijalog nije „samo reda radi, već će doneti rezultate.“
Luka i ja razgovarali smo o tome kako okolina percipira ovakve događaje. Moj sagovornik ističe da ljudi imaju predubeđenje da taj dijalog nema veliku važnost. Po njegovim rečima, taj dojam je pogrešan. Kaže da su svi učesnici dijaloga imali sadržajna izlaganja, a da je premijerka pažljivo
saslušala svakog govornika. Luka je uveren da ovaj dijalog nije „samo reda radi, već će doneti rezultate.“Kada sam ga pitala zašto je na dijalogu govorio baš o obrazovanju, odgovorio mi je da ne isključuje opciju da će se jednog dana baviti profesurom, a do sada je objavio već 7 naučnih radova od kojih se poslednji pod nazivom „Pregled ključnih pojmova za različite teorijske perspektive u međunarodnim odnosima“ nalazi u četvrtom broju naučnog časopisa „Politeuma“. Luka se interesuje za oblast teorije međunarodnih odnosa i ja verujem da će postati vrsni stručnjak i sjajan poznavalac te materije.
Jelena Čolović, studentkinja žurnalistike na Fakultetu političkih nauka
saslušala svakog govornika. Luka je uveren da ovaj dijalog nije „samo reda radi, već će doneti rezultate.“Kada sam ga pitala zašto je na dijalogu govorio baš o obrazovanju, odgovorio mi je da ne isključuje opciju da će se jednog dana baviti profesurom, a do sada je objavio već 7 naučnih radova od kojih se poslednji pod nazivom „Pregled ključnih pojmova za različite teorijske perspektive u međunarodnim odnosima“ nalazi u četvrtom broju naučnog časopisa „Politeuma“. Luka se interesuje za oblast teorije međunarodnih odnosa i ja verujem da će postati vrsni stručnjak i sjajan poznavalac te materije.
Jelena Čolović, studentkinja žurnalistike na Fakultetu političkih nauka
